وزير التربية والتعليم يكشف حقيقة تأجيل بداية العام الدراسي الجديد
وزير التربية والتعليم الهلالي الشربيني 1

قال الدكتور الهلالي الشربيني وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، نافياً ما تردد بشأن تأجيل الدراسة هذا العام، وأكد على أن موعد بداية الدراسة كما هو 24 سبتمبر الحالي، كما أن الوزارة استعدت لاستقبال 20 مليون طالب بجميع المراحل المختلفة للعام الدراسي الجديد.

وأضاف الوزير من خلال تصريحات صحفية أناء زيارته لمحافظة القليوبية صباح امس السبت 3- 9- 2016 ، والذي رافقه فيها الدكتور رضا فرحات محافظ القليوبية ووكيلة وزارة التربية والتعليم بالمحافظة.

كما اكد  الدكتور الهلالي الشربيني على الانتهاء من طباعة 25 % من الكتب الدراسية للطلاب وتم تسليم 65% تقريباً منها للمديريات، وذلك لتوزيعها على الطلاب دون الارتباط بسداد المصروفات الدراسية، كما أكد سيادته على أن الوزارة تستهدف تدريب عدد من المعلمين والإداريين.

تابعنا على المواقع الاجتماعية ليصلك الجديد أولا بأول

التعليقات

  1. 10
    أشياء لنجاح العملية التعليمية
    1 ـــ تجريم الدروس الخصوصية فورا وفصل وسجن اى معلم يقوم بها ويعامل معاملة تاجر المخدرات والخائن لبلدة لانه يخرب التعليم والمجتمع لمصلحته الشخصية وتحصيل الاموال والمنفعة الشخصية ويسئ للمعلمين الشرفاء القائمين بواجبهم على اكمل وجه وهم اكثر من 95 % من نسبة المعلمين فهو خائن لوطنه ويبدو أن هناك مجموعة منتفعين من وراء استمرار هذا الفساد
    2 ـــ تحسين مرتبات المعلمين فورا وتطبيق قانون التعليم والاهتمام بمكانة المعلم مربى الاجيال وصانع العقول لنهضة المجتمع
    3 ـــ وضع ادارى او ادارية من العاملين بالمدرسة مع المعلم او المعلمة فى اخر الفصل تراقب التلاميذ اثناء الحصص لضمان السيطرة على كثافة الفصول والتزام الطلاب وتفرغ المعلمة والمعلم للابداع والشرح المفيد لان الحصة تضيع فى العقاب والانضباط
    4 ــ نضع التعليم مشروع قومى للدولة ونهتم بالميزانية الخاصة به وتقليل الكثافة وبناء مدارس وارسال بعثات للخارج وندب اساتذة جامعة للمدارس بمقابل مادى
    5 ـــ الاستفادة من المدارس الثانوى فى الفترة المسائية لتقليل الكثافة فى التعليم الاعدادى والابتدائى
    6 ــ ندب مدرسين من التعليم الثانوى والاعدادى للمدارس الابتدائى وذلك لرفع المستوى والنهوض والتنوير ونقل الثقافة مع اعطائهم مقابل مادى لتحفيزهم
    7 ـــ اختيار مديرى المدارس الاكفاء تعليم عالى ورخصة دولية للكمبيوتر ولا يقل عن وظيفة معلم خبير
    ودرجة تخصصية تعليم لا شىء غير ذلك من الابتدائى الى الثانوى والفنى
    مدير الابتدائى يكون معلم خبير اعدادى او ثانوى عام مع تميزة ماديا للارتقاء بالتعليم
    واعطاء امتيازات مادية لمن ينزل من الثانوى الى الاعدادى والابتدائى وهذا مهم جدااااااا
    8والتخلص من مدرسين الابتدائى الحاصلين على دبلومات زراعة وتجارة وغيرهم من الدبلومات الذين يعقدون التلاميذ ويضربونهم وليس عندهم شىء من العلم ليعطوه للتلاميذ فهم لعنة على التعليم ويجب تحويلهم لعمل ادارى ــ منع اى معلم يعطى دروس خصوصية من الترقى لمدير مدرسة او موجه ابداااااا
    9 ـــ عدم الاهتمام بأى مظاهرات تحريضية من المعلمين المجرمين بتوع الدروس الخصوصية وتحريضهم للطلاب وأولياء الامور وايهامهم بالتظاهر من اجل ابنائهم ويخدعوهم لمصلحتهم النفعية والتصدى لهم بكل حزم من جميع فئات المجتمع ومؤسساتة الحكومية والمجتمعية والاعلامية بأشكالها واخذ بعض هؤلاء المعلمين عبرة لغيرهم بحزم وقوة وتغين درجات للحضور تزيد كل عام تدريجيا
    10 ــ الغاء الاجازات رعاية اسرة وتعاقد وبدون مرتب للمعلمين وتخصيص لجان تقصى حقائق للدروس الخصوصية وسرعة الحكم فيها امام دائرة مخصصة للقضاء على الدروس الخصوصية وتعين لواء من الجيش شئون معنوية لوزارة التربية والتعليم واعطائه كل الصلاحيات لهذا الملف ولضمان حضور الطلاب بالمدرسة يجب الزام اولياء الامور بدفع بدل تغذية بسيط وليكن 4 جنيهات كل يوم للابتدائى و5 اعدادى و6 جنيهات للثانوى لتغذية الطلاب والتلاميذ بشراء جبنة مثلثات وعصير وثمرة فاكهة يكلف بذلك معلمين الزراعة والاخصائيين بالمدرس

  2. اهم شىء فى التعليم 3 اشياء لنجاح العملية التعليمية
    1 ـــ تجريم الدروس الخصوصية فورا وفصل وسجن اى معلم يقوم بها ويعامل معاملة تاجر المخدرات والخائن لبلدة لانه يخرب التعليم والمجتمع لمصلحته الشخصية وتحصيل الاموال والمنفعة الشخصية فهو خائن لوطنه
    2 ـــ تحسين مرتبات المعلمين فورا وتطبيق قانون التعليم والاهتمام بمكانة المعلم مربى الاجيال وصانع العقول لنهضة المجتمع
    3 ـــ وضع ادارى او ادارية من العامبين بالمدرسة مع المعلم او المعلمة فى اخر الفصل تراقي التلاميذ اثناء الحصص لضمان السيطرة على كثافة الفصول والتزام الطلاب وتفرغ المعلمة والمعلم للابداع والشرح المفيد لان الحصة تضيع فى العقاب والانضباط
    4 ــ نضع التعليم مشروع قومى للدولة ونهتم بالميزانية الخاصة به وتقليل الكثافة وبناء مدارس وارسال بعثات للخارج وندب اساتذة جامعة للمدارس بمقابل مادى
    5 ـــ الاستفادة من المدارس الثانوى فى الفترة المسائية لتقليل الكثافة فى التعليم الاعدادى والابتدائى
    6 ــ ندب مدرسينمن التعليم الثانوى والاعدادى للمدارس الابتدائى وذلك لرفع المستوى والنهوض والتنوير ونقل الثقافة مع اعطائهم مقابل مادى لتحفيزهم
    7 ـــ اختيار مديرى المدارس الاكفاء تعليم عالى ورخصة دولية للكمبيوتر ولا يقل عن وظيفة معلم خبير
    ودرجة تخصصية تعليم لا شىء غير ذلك من الابتدائى الى الثانوى والفنى
    مدير الابتدائى يكون معلم خبير اعدادى او ثانوى عام مع تميزة ماديا للارتقاء بالتعليم
    واعطاء امتيازات مادية لمن ينزل من الثانوى الى الاعدادى والابتدائى وهذا مهم جدااااااا
    8 ــ منع اى معلم يعطى دروس خصوصية من الترقى لمدير مدرسة او موجه ابداااااا
    9 ـــ عدم الاهتمام بأى مظاهرات تحريضية من المعلمين المجرمين بتوع الدروس الخصوصية وتحريضهم للطلاب وأولياء الامور وايهامهم بالتظاهر من اجل ابنائهم ويخدعوهم لمصلحتهم النفعية والتصدى لهم بكل حزم من جميع فئات المجتمع ومؤسساتة الحكومية والمجتمعية والاعلامية بأشكالها واخذ بعض هؤلاء المعلمين عبرة لغيرهم بحزم وقوة وتغين درجات للحضور تزيد كل عام تدريجيا
    10 ــ الغاء الاجازات رعاية اسرة وتعاقد وب\ون مرتب للمعلمين وتخصيص لجان تقصى حقائق للدروس الخصوصية وسرعة الحكم فيها امام دائرة مخصصة للقضاء على الدروس الخصوصية وتعين لواء من الجيش شئون معنوية لوزارة التربية والتعليم واعطائه كل الصلاحيات لهذا الملف

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.